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Audioguía Guía digital de plantas de La Matallana

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  1. Resumen de audiotour
  2. Resumen de audiotour

    Los objetivos fundamentales del proyecto Guía digital de plantas del paraje natural de La Matallana, Lora del Río, Sevilla, son, por un lado, poner en valor el patrimonio natural de la localidad, y por otro, trabajar mediante proyectos interdisciplinares que integren la robótica en el aula. Se desarrolla dentro de los programas: Vivir y Sentir el Patrimonio, Aldea y Robótica Aplicada al Aula.

    El proyecto consiste en realizar dos rutas por este paraje natural de la localidad, en las que se identifican y geolocalizan distintas especies vegetales autóctonas, en su mayoría protegidas, describiendo sus características y sus usos tradicionales. La geolocalización se realizará mediante aplicación, previamente diseñada por el alumnado en APP Inventor. Cada especie será objeto de estudio de magnitudes físicas que condicionan su existencia y que se determinará mediante las placas Micro:bit, combinadas con el uso de sensores (temperatura, humedad del terreno, humedad relativa, luminosidad, radiación ultravioleta, altura -trigonometría y sensor de inclinación-).

    Finalizada la toma de datos (geolocalización, fotografías esféricas, fotografías planas, sonidos y magnitudes físicas) se realizarán dos rutas virtuales tridimensionales con el uso de fotografías esféricas y sonidos ambientales, mediante la aplicación Roundme; y otras dos rutas para realizar in situ con audioguías, mediante la aplicación izi.travel, siendo estas últimas rutas traducidas al inglés. Para ambas rutas se crearán códigos QR sacado por la impresora 3D para situar tanto a la entrada del parque ( izi.travel) como en distintos puntos de la localidad (roundme).

    Departamento implicados: Tecnología, Lengua, Biología y Geología, Matemáticas e Inglés.

    Cursos implicados: 2º ESO PMAR , 4ºESO y 1ºBACH

  3. 1 TAGARNINA (Scolymus hispanicus L.)
  4. 2 GENISTA (Genista cinerea)
  5. 3 ENCINA (Quercus ilex L.)
  6. 4 PIÑO PIÑONERO (Pinus pinea L.)
  7. 5 JARA PRINGOSA (Cistus ladanifer L. subsp. ladanifer)
  8. 6 LENTISCO (Pistacea lentiscus L.)
  9. 7 ROMERO (Rosmarinus officinalis L. subsp. officinalis)
  10. 8 ACEBUCHE (Olea europaea L. var. Sylvestris)
  11. 9 ESPARRAGUERA (Asparagus acutifolius L.)
  12. 10 PALMITO (Chamaerops humilis subsp. humilis L.)
  13. 11 CANTUESO (Lavandula stoechas L. subsp. stoechas)
  14. 12 JARA NEGRA (Cistus salviifolius L.)
  1. Resumen de audiotour

    Los objetivos fundamentales del proyecto Guía digital de plantas del paraje natural de La Matallana, Lora del Río, Sevilla, son, por un lado, poner en valor el patrimonio natural de la localidad, y por otro, trabajar mediante proyectos interdisciplinares que integren la robótica en el aula. Se desarrolla dentro de los programas: Vivir y Sentir el Patrimonio, Aldea y Robótica Aplicada al Aula.

    El proyecto consiste en realizar dos rutas por este paraje natural de la localidad, en las que se identifican y geolocalizan distintas especies vegetales autóctonas, en su mayoría protegidas, describiendo sus características y sus usos tradicionales. La geolocalización se realizará mediante aplicación, previamente diseñada por el alumnado en APP Inventor. Cada especie será objeto de estudio de magnitudes físicas que condicionan su existencia y que se determinará mediante las placas Micro:bit, combinadas con el uso de sensores (temperatura, humedad del terreno, humedad relativa, luminosidad, radiación ultravioleta, altura -trigonometría y sensor de inclinación-).

    Finalizada la toma de datos (geolocalización, fotografías esféricas, fotografías planas, sonidos y magnitudes físicas) se realizarán dos rutas virtuales tridimensionales con el uso de fotografías esféricas y sonidos ambientales, mediante la aplicación Roundme; y otras dos rutas para realizar in situ con audioguías, mediante la aplicación izi.travel, siendo estas últimas rutas traducidas al inglés. Para ambas rutas se crearán códigos QR sacado por la impresora 3D para situar tanto a la entrada del parque ( izi.travel) como en distintos puntos de la localidad (roundme).

    Departamento implicados: Tecnología, Lengua, Biología y Geología, Matemáticas e Inglés.

    Cursos implicados: 2º ESO PMAR , 4ºESO y 1ºBACH

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