Историко-краеведческий музей Юшалинской средней школы №25

История музея берёт своё начало в 1932-33 учебному году, когда в Юшаловскую семилетнюю школу после окончания Тюменского педагогического института приехала учительница географии Конопленко Екатерина Дмитриевна, которая почти на 40 лет стала организатором туристско- краеведческой работы в школе. В то время и начался сбор экспонатов, оформление выставок для кабинета географии, краеведения, музейной комнаты и музея. Первый школьный музей был открыт 1 марта 1961 года, об этом мы узнали из альбома – эстафеты, который оформляли туристы - экскурсоводы под руководством Екатерины Дмитриевны, заверенный директором Юшаловской средней школы Виноградовой Ириной Ивановной. В том же году каждая школа Тугулымского района участвовала в туристской экспедиции пионеров и школьников, посвященной 40-летию пионерской организации имени В.И.Ленина. В альбоме – эстафете описывали экспозиции школьных краеведческих музеев района. Альбом долгие годы хранился в областном центре в архиве Свердловской областной детской экскурсионно – туристской станции, сейчас передан на хранение в МБОУ ДО «Тугулымская Станция Юных Туристов». Шли годы… Проблемы с наличием помещения для музея, большая учебная нагрузка, отодвинули на второй план занятия музейным делом. Годы забвения не прошли бесследно: к началу 80-х годов в результате такой бесхозности большинство материалов и экспонатов, собранных краеведами были безвозвратно утеряны или испорчены вследствие неправильного хранения. В 1980 году в нашу школу был направлен молодой педагог, учитель русского языка и литературы Трифонова Светлана Ивановна, которая при поддержке директора школы Ваганова Максима Леонидовича, стала инициатором возрождения школьного музея. Открытие музея состоялось 9 мая 1985 года. Сегодня фонды музея составляют 1000 экспонатов (500 единиц основного фонда, 500 - вспомогательного). Все они переданы музею в дар жителями посёлка, изготовлены учениками и их родителями, педагогами. Каждый музейный предмет имеет свою историю, в ней как в зеркале отражается история человека, семьи, станции, района, страны. Но не всегда эти истории лежат на поверхности, часто приходится проводить исследование по каждому экспонату.